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作者:左文亮     时间:2018-09-03

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1992年8月,中日两国儿童在内蒙古举行的草原探险夏令营中,中国儿童的表现让人失望,引起了整个社会对中国社会未来命运的担忧和对教育的深刻反省,也是在那次事件之后,对学生的励志教育开始逐渐被人们重视。

中国中小城市科学发展评价体系研究课题组在活动期间公布了最新研究成果,发布了“2008年度全国十佳节约型中小城市”“2008年度全国中小城市综合实力百强”“2008年度全国最具投资潜力中小城市百强”“2008年度全国最具区域带动力中小城市百强”四项测评结果。常州市武进区、昆山市、张家港市、金坛市、莱西市、江阴市、章丘市、长沙县、德清县、海城市被评为2008年度全国十佳节约型中小城市。中国中小城市科学发展评价体系研究至今已进行四届。据中国中小城市科学发展评价体系研究课题组秘书长杨中川介绍,开展中国中小城市科学发展评价体系研究,旨在引导中小城市坚定不移地贯彻落实科学发展观,继续解放思想,深化改革创新,努力探索科学发展模式,推动城市全面协调可持续发展;引导中小城市树立科学的、绿色的、和谐的、可持续发展的政绩观;努力建立一套符合中小城市科学发展的动态评价体系,以期对城市发展方向和制定发展战略有所导向。杨中川说,这一活动还在于强化中小城市资源节约和环境保护的意识;促使中小城市加快转变经济发展方式,进一步提高经济增长的质量和效益;不断增强中小城市自主创新能力,提高资源能源利用效率,走出一条符合中小城市自身特点的科技创新发展之路;树立区域典型城市,总结和推广典型城市发展经验,展示典型城市建设成就,更好地发挥典型城市的辐射和带动作用,不断缩小地区差距、城乡差距,推动区域经济协调快速发展。他说,通过参与评价活动,各城市可以看到自身的优势和不足,积极调整发展思路,为建设资源节约型、环境友好型城市,挖掘城市投资潜力,提升城市综合实力,提高城市区域带动能力提供科学依据,进而推动中小城市经济又好又快发展。尤其是今年新增加的全国最具区域带动力中小城市百强在全国和省内都不做排名,其目的在于引导各级政府不仅要关注城市本身的发展,也要关注城市发展的各种“外溢”效应。城市间应加强交流与合作,区域中心城市更应该充分发挥好辐射和带动作用,推动区域经济协调快速发展。活动期间发表了《全国百强中小城市科学发展武进宣言》。中共常州市委常委、常州市武进区区委书记沈瑞卿代表百强中小城市宣读了科学发展宣言。宣言强调:要坚定不移地贯彻落实科学发展观;坚定不移地坚持解放思想,积极推进理论创新,促进实践发展;以科学发展观为统领,毫不动摇地坚持改革方向,努力提高改革决策的科学性,增强改革措施的协调性;坚持走中国特色自主创新道路,大力增强自主创新能力;加快推进以改善民生为重点的社会建设,努力解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系民众根本利益和现实利益的问题;强化节约环保意识,努力创建资源节约型、环境友好型城市;坚定不移地推动城乡、区域协调发展;积极推进生态文明建设;加快推进政府行政管理体制改革,建设服务型政府;以改革创新精神加强和改善党的建设。全国150余个中小城市党政主要领导参加了这一活动。

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一部分延伸到墙外,冬季可以节能的冰箱;自动提示汽车怠速状态熄火的减排小帮手;新颖的节能灯具——这些与低碳节能有关的发明创新,是本届科技创新大赛的一大亮点,而且涉及地空、环境、社科等多学科交叉领域。

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本报昆明9月19日电(记者任维东)日前,云南省委高校工委、省教育厅相关负责人约见新闻媒体,就云南经贸进修学院盗用云南财经大学名义违规招生并造成恶劣社会影响事件的查处进展做了情况通报。

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儿童教育专家尹建莉认为,中国现代城市家庭教育中一个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。

解放前,北平有个行业叫“打鼓儿的”。挑个担子(两头是竹筐),走街串巷,专门收购旧货包括旧书、旧字画等。不要以为那鼓是常见的敲锣打鼓的“鼓”,那鼓不大,构造与京剧打鼓佬的鼓一样,扁形,只有核桃大小。右手持锤(小极),左手持“鼓”,打起来声音清脆响亮,老远就能听见。市民听见这特定的鼓声,就纷纷出来将旧货旧书售予他们。旧书按质论价,所以,干这个行当必得“识货”才行。他们与旧书肆通常联手,分散购入,集中售出,也算是一种双赢。如今这个行业早绝迹了。有收购破烂的,却没有走街串巷按质收购旧书、旧字画的,书店一般也不收购。

  现在每个村、社区都建立了终端接收站点,可以随时收看中央和省市远程教育节目;全区281个建制村实现了有线电视“村村通”,每村建有村民活动室、村民学校和村民健身点。每个镇都建成了社区文化中心、社区服务中心、法律援助中心,村民舞蹈队、拳操队、腰鼓队等活跃在田间地头。

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然而,也有一些农村教师对培训工作提出了不同的看法。“浮生闲人”在其博客中说:“本以为这种培训像许多次培训一样,会流于形式。”从表面看,“浮生闲人”是在肯定本次培训的成果,但仔细想来,他在肯定本次培训成果的同时,也提出了“许多次培训”“流于形式”的问题。在教师们对过去的培训工作“没有培训出啥东西”、“这种培训是不是一个浪费”,以及研究人员亲身经历的一次农远培训中,又让人不得不对一些教师培训的效果感到忧虑:为什么有的农村教师认为有些培训搞形式、走过场,对培训效果持有疑问呢?

15日,北京市教委发布了今年义务教育阶段入学工作意见,正式确定了小升初和小学入学时间表。今年的政策明确提出,来京务工人员随迁子女将与北京户籍学生一样享受免试就近入学,确保每一个外来人口子女都有学上。市教委副主任罗洁表示,本市将力争用3—5年时间使外来人口子女享受义务教育“同城待遇”。届时,除了免试就近入学外,外来人口子女还将享受参加推优、特长生、电脑派位等政策,而此前这些优待只是北京户籍孩子才能享受。

一名外县考生被临城高中录取后,除了交纳正常学杂费后还要交纳3600元押金,这名考生说,押金是不合理的,但是想上学不得不交。

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 2009年1月13日,新华网推出“研究制定《国家中长期教育和改革发展规划纲要》系列访谈”第六期,主题是“把促进教育公平作为教育基本政策,邀请到的嘉宾有纲要工作小组办公室成员、中央教科所所长袁振国,纲要基础教育专题组成员、教育部基础司一司副司长王定华,纲要总体战略组成员、中国教育报副总编翟博,纲要促进教育公平战略组成员、中央教科所教育政策研究中心主任吴霓,纲要促进教育公平战略组成员、全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任曾天山。  [主持人]在我国教育资源分配上,有的地区如东部经济发达地区优势资源相对集中,相比中西部地区享有的教育资源就较少。那么如何缩小区域间教育差距保障中西部学生平等受教育权益?

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