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作者:左移湘     时间:2018-08-13

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管理人才,要群众认可;专业人才,要同行认可。我们说,兴校之举,首在得人;对待人才,贵在见知,要在见用。要坚持公开遴选、平等竞争、择优扶持、合同管理的原则;要建立同行专家评价的人才选拔机制;要与科技创新平台和哲学社会科学创新基地的发展、学校的学科布局结构调整及发展新兴、交叉学科的需求相结合,尽可能面向海内外公开招聘最好的学术带头人。必须反对传统的因循守旧、论资排辈观念,不断创新和完善适合人才成长与发展的机制,使真正有利于学校发展的优秀人才脱颖而出,为高水平大学的发展建设提供有力的人才支持。

2006年9月,向南林到佳木斯大学军训。学校组织大学生参观教官内务,学生们无意间在抽屉里发现了向南林夹在歌词本里的一张开支计划表,上面清楚地写着:月工资956元,弟弟学费400元,寄父母100元,资助福利院儿童50元,买书100元,存款250元,日常开销56元。

另外,从国家以及广东省社会经济发展对人才需求情况看,理工类人才需求也大于文科类。可以说,高校招生计划情况实际上也是社会人才需求的反映。他强调,高校理科招生计划大于文科招生计划多年不变,即使在前几年,广东省高校招生不分文理类划线,情况也是一样的。

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二是颁布三个大纲,完善指导体系。2006年5月,市委教育工委、市教委、市卫生局、团市委联合制定下发了《北京高校学生心理素质教育教学大纲》(修订)、《北京高校学生心理素质教育咨询大纲》和《北京高校学生心理素质教育疾病预防与危机干预大纲》。这三个大纲自成一体,又有机统一,基本涵盖了学生心理素质教育的各个方面,构成了大学生心理素质教育工作的完善的指导体系,为北京高校学生心理素质教育工作做到有“法”可依、有章可循,快步走上系统化、科学化、规范化的道路打下坚实的基础。为体现三个大纲的最新精神,市委教育工委、市教委又组织北京高校心理素质教育教学专家,对2002年版的《大学生心理素质教育教程》进行了修订。今年7月,新版教材《心理素质:成功人生的基础》正式出版。

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  2008年,江苏省着力加强高校重点学科建设,在24所高校认定建设“江苏省一级学科重点学科”80个,在15所具有学士学位授予权的本科院校滚动建设和增补“省重点建设学科”44个。实施江苏省研究生科研创新计划300项、开设江苏省博士研究生学术论坛5个、资助建设“江苏省研究生创新与学术交流中心”10个,评选江苏省优秀博士学位论文99篇、优秀硕士学位论文199篇,遴选资助江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题项目80项。全省高校有8篇博士学位论文获全国百篇优秀博士学位论文,列全国第二。出台了企业研究生工作站管理办法,对研究生培养模式改革进行了探索。组织实施高等学校教学改革质量工程成效显著,启动建设了首批省级人才培养模式创新基地51个;新增国家教学团队24个,启动建设省优秀教学团队45个;新增国家特色专业54个,省品牌特色专业建设点60个、特色专业建设点137个;新增国家精品课程64门,省精品课程300门;新增省大学生创新训练计划项目1018项;新增国家实验教学示范中心7个,国家高职实训基地7个,省高职实训基地12个;新增国家示范性高职院校2所(总数达7所,全国第一),省示范性高职院校7所,建设省示范性高职园区1个。启动建设江苏高校数字图书馆三期工程27个子项目,全面启用江苏高校优质教学资源服务共享网络平台,促进了优质教学资源的开放共享。有6所本科院校接受了教育部本科教学评估,均获得较高评价,至此,全省应接受评估的40所高校全部按要求接受了教育部评估,获优率全国第一,江苏省高等教育在质量和内涵发展上又迈上了一个新台阶。

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一方面,上海的高考考生人数从今年开始逐渐减少,再加上教育部对部属高校设置的30%的本地生源比例门槛,沪上各高校相应地逐年减招本地考生,有报道称,今年上海的8所部属高校共减招本地生源1000人左右;另一方面,由于复旦、上海交大通过自主招生录取的人数超过了高考录取人数,意味着这两所学校今后通过高考录取的上海考生将越来越少,记者查询了复旦大学2008年的招生计划,其通过高考录取的本科生名额仅有500人,和以往的1000多人相比,下降幅度相当大。

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此次出台的意见提出,试点地区各级政府要积极调整财政支出结构,建立可靠的偿债资金来源。可从以下渠道筹集偿债资金:一是统筹安排地方一般预算收入、上级财力性转移支付资金,以及中央财政给予的化解“普九”债务补助资金;二是从地方征收且作为地方收入的城市教育费附加、地方教育附加及其他基金中安排一定比例用于偿债;三是进一步整合地方现有教育专项资金;四是通过盘活闲置校产筹集偿债资金;五是通过统筹有关非税收入途径筹集偿债资金;六是社会和民间自愿捐资赞助的偿债资金。鼓励有条件的乡镇积极筹资用于偿债。省级财政要加大对财政困难县化债工作的资金支持力度。

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